URGENTE RFLEXIONES PRE REFERENDUM

Veamos los hechos:

1.  Se ha publicado en los diarios locales y la pàgina web de la UNL, lo siguiente: “De conformidad a lo previsto en la Resolución Nro. 001/2012-R-UNL, de fecha 30 de enero de 2012, CONVOCO A REFERENDO a los integrantes de la Comunidad Universitaria: profesores y profesoras e investigadores o investigadoras titulares; a los estudiantes nacionales y extranjeros regulares legalmente matriculados a partir del segundo año de su carrera; a los empleados y las empleadas con nombramiento; y, a los trabajadores y las trabajadoras con contrato indefinido; para que mediante votación universal, directa, secreta y obligatoria, en las máximas proporciones señaladas en la Ley Orgánica de Educación Superior, se pronuncien con respecto a la aprobación y aplicación de la “NORMATIVA DE TRANSICIÓN DE CONFORMIDAD CON LA LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR Y SU REGLAMENTO”.”  Esta es la primera parte de la convocatoria.

2.  La desorganización y caos derivadas de las acciones administrativas, dan pena porque demuestran las limitaciones profundas de la persona que dice estar al mando, así lo manejan sus familiares y sus ayer enemigos convertidos en actuales amigos, cuando ante la desesperación de no tener cogobierno en una institución que ha sido por siempre ejemplo ante la sociedad de la valoración y práctica de talentos al servicio del hombre, ante el paso indetenible del tiempo, ya le faltan algo más de quince meses para irse a su casa, y el juicio de la historia y las secuelas jurídicas de sus lamentables acciones, lo obligan desesperadamente a tratar de cubrirse las espaldas, a legalizar como sea sus desaciertos, abusos, abrogación de funciones, desconocimiento de los máximos organismos colegiados de gobierno, la organización social, adquisiciones y transacciones dignas de ser pesquisadas, y que no tendrían otra calificación que la de peculado, que para beneficio de la sociedad no prescribe nunca, lo empujaron a solicitar autorización al SENESCYT para con un mamotreto político-electoral justificar sus acciones.

3.  LA COMUNICACIÓN motivo del maquillaje mediático, es el oficio Nro. CES-79-2012, de fecha 12 de enero de 2012,  en el que le contestan el pedido hecho por el Rector de la UNL, mediante comunicación Nro. 20113336-R-UNL, de fecha 6 de octubre de 2011, donde solicita: “(…) la autorización para la aplicación de lo dispuesto en el Art. 12 numeral 14 del Estatuto Orgánico de la Universidad y dictar una resolución de carácter urgente y transitorio que contendrá: a) Declarar con el carácter de urgente la integración del máximo organismo colegiado académico superior; b) Expedir la correspondiente resolución que contendrá la normativa de transición hasta la integración legítima del máximo organismo colegiado académico superior; c) Dictar las disposiciones normativas para el proceso de elecciones de los integrantes del cogobierno del máximo organismo colegiado académico superior; y, d) La facultad para que transitoriamente el Rector y los Directores de las Áreas asuman ciertas atribuciones previstas en el Estatuto Orgánico y en el Reglamento General de la Universidad Nacional de Loja” (…)”

El numeral 14 del Art. 12 del Estatuto Orgánico, respecto de las atribuciones y deberes del rector, dice “Dictar, en caso de emergencia, bajo su responsabilidad, medidas de carácter urgente y transitorio, con obligación de dar cuenta al Consejo Académico-Administrativo Superior o a la Junta Universitaria, según el caso, cuando se reúnan, para su conocimiento y resolución;” o sea que le autoricen y legalicen hacer lo que ya viene haciendo desde el inicio de su periodo como un  dictador.

El Consejo de Educación Superior, no se puede prestar a ser aval de ilegalidades, por lo que le mandan a leer el texto del Art. 355 de la Constitución de la República, en cuanto a la autonomía.  Así mismo, le recuerdan que la Ley Orgánica de Educación Superior, LOES, en la Disposición Transitoria Décima Séptima establece: “Las Universidades y Escuelas Politécnicas en un plazo de 180 días reformarán sus estatutos para adecuarlos a la presente Ley, reforma que deberá ser revisada y aprobada por el Consejo de Educación Superior.  En este plazo, cualquier proceso eleccionario se regirá por la presente Ley”.  Lo que no fue cumplido por el rector, en el tiempo legal, por sus afanes de Jefe Supremo, desconociendo a la Junta Universitaria y queriendo engañar a la SENESCYT con una apurada reforma.

Para más le reprenden con la Disposición Transitoria Vigésima Quinta que le mandan leer y que dice:”Hasta tanto se constituya el CES y se aprueben los estatutos de las universidades y escuelas politécnicas, continuarán en vigencia los actuales estatutos siempre y cuando no entren en contradicción con las disposiciones de la LOES y este reglamento”.

Es decir, que el estatuto de la UNL es válido, para todas las circunstancias legales, no solamente para las que le convienen.

En la comunicación el CES, no le autoriza, ni le manda realizar el referéndum sino que le sugiere, al decir que “(…) en ejercicio de la autonomía responsable puede hacer uso del mecanismo de referéndum para aprobar la resolución normativa de transición de conformidad con lo establecido en la LOES y su reglamento general, acogiendo las observaciones y sugerencias incorporadas en el Informe Jurídico, a fin de solucionar la problemática por la que atraviesa la Universidad Nacional de Loja…..  recordando que el proyecto de resolución debe adecuarse a lo establecido en la LOES, su Reglamento General y demás normativa vigente”.

 

¿QUE DICE EL INFORME JURIDICO?: Oficio Nro. SENESCYT-CGAJ-2012-0033-CO; Quiro, D.M., 13 de enero de 2012, firmado por la Coordinadora General de Asesoría Jurídica de la SENESCYT., dirigido a Presidente de la Comisión de Universidades y Escuelas Politécnicas, CONSEJO DE EDUCACION SUPERIOR, respecto del pedido hecho por el Rector de la UNL, mediante comunicación Nro. 20113336-R-UNL, de fecha 6 de octubre de 2011:

“(…..) a) Se debe adecuar la disposición del acápite “Segundo” a los artículos 59, 60, 61 y 62 de la LOES.”  O sea que debe respetar la Ley que manda:

“Art. 59.- Participación del personal académico.- En los organismos colegiados de cogobierno, los docentes estarán representados por personas elegidas por votación universal de los respectivos estamentos. Esta situación deberá normarse en los estatutos institucionales.

Sección Tercera

De la participación de las y los estudiantes, las y los graduados, las y los servidores y las y los trabajadores en el cogobierno

Art. 60.- Participación de las y los estudiantes.- La participación de las y los estudiantes en los organismos colegiados de cogobierno de las universidades y escuelas politécnicas públicas y privadas, en ejercicio de su autonomía responsable, será del 10% al 25% por ciento total del personal académico con derecho a voto, exceptuándose al rector o rectora, vicerrector o vicerrectora y vicerrectores o vicerrectoras de esta contabilización.

La participación de los graduados en los organismos colegiados de cogobierno de las universidades y escuelas politécnicas públicas y privadas, en ejercicio de su autonomía responsable, será del 1% al 5% del personal académico con derecho a voto, exceptuándose al rector o rectora, vicerrector o vicerrectora y vicerrectores o vicerrectoras de esta contabilización. Los graduados deberán tener como requisito haber egresado por lo menos cinco años antes de ejercer la mencionada participación.

La elección de representantes estudiantiles y de los graduados ante los órganos colegiados se realizará por votación universal, directa y secreta. Su renovación se realizará con la periodicidad establecida en los estatutos de cada institución; de no hacerlo perderán su representación. Para estas representaciones, procederá la reelección, consecutivamente o no, por una sola vez.

Art. 61.- Requisitos para dignidades de representación estudiantil.- Para las dignidades de representación estudiantil al cogobierno, los candidatos deberán ser estudiantes regulares de la institución; acreditar un promedio de calificaciones equivalente a muy bueno conforme a la regulación institucional; haber aprobado al menos el cincuenta por ciento de la malla curricular; y, no haber reprobado ninguna materia.

Art. 62.- Participación de las y los servidores y las y los trabajadores en el cogobierno.- La participación de las y los servidores y las y los trabajadores en los organismos colegiados de cogobierno de las universidades públicas y privadas será equivalente a un porcentaje del 1% al 5% del total del personal académico con derecho a voto. Las y los servidores y las y los trabajadores o sus representantes no participarán en las decisiones de carácter académico.”

AÑADE EL INFORME JURIDICO:

“b) Suprimir las disposiciones de los acápites “Tercero”, “Cuarto” y “Quinto” por medio de las cuales el Rector asume transitoriamente las atribuciones y deberes previstos en el artículo 7 del Estatuto de la UNL, para la Junta Universitaria; y, las atribuciones y deberes previstos en el artículo 9 del Estatuto de la UNL, para el Consejo Académico Administrativo; y los Directores de Área asumen los deberes y atribuciones de los Consejos Académicos, previstos en el artículo 22 del mencionado Estatuto”

Dicho con claridad y transparencia, NO LE AUTORIZAN, ni siquiera para que consulte en el referendum peor asumir todos los poderes institucionales que quiere darse, y dar a los Directores de Área, ya que dichos artículos del Estatuto Orgánico expresan:

“Art. 7. Son atribuciones y deberes de la Junta Universitaria:

1. Posesionar en su cargo al Rector y Vicerrector;

2. Conocer y resolver sobre las excusas y renuncias del Rector, Vicerrector y de los representantes de docentes, estudiantes y administrativos ante la Junta Universitaria;

3. Conocer el pedido de revocatoria de mandato del Rector y Vicerrector, y disponer se inicie el trámite. La revocatoria del mandato será adoptada por la comunidad universitaria, en la misma forma como fueron electos, esto es, mediante votación universal, directa, secreta y obligatoria, conforme a lo previsto en el Art. 10 de este Estatuto.

4. Expedir, aprobar y reformar el Estatuto Orgánico y los Reglamentos de la Universidad;

5. Resolver las dudas que se presentaren sobre la interpretación y alcance del Estatuto Orgánico, los Reglamentos y de toda norma legal que dictare este y otros organismos y autoridades;

6. Crear, reorganizar, suspender, suprimir o clausurar Áreas; centros de: formación, investigación o extensión, interdisciplinarios; y, otras dependencias de la Institución de carácter general, en atención a las necesidades de desenvolvimiento y desarrollo institucional;

7. Definir las políticas de docencia, investigación, evaluación, vinculación con la sociedad y rendición de cuentas;

8. Aprobar el Plan General de Desarrollo de la Universidad;

9. Aprobar el presupuesto anual de la Universidad, y las reformas que le correspondan de acuerdo a la Ley;

10. Designar y remover a los Directores de Área;

11. Conocer y resolver sobre los informes de actividades del Rector, Vicerrector y Directores de Área;

12. Imponer las sanciones que correspondan al Rector, Vicerrector, Directores de Área y representantes de docentes, estudiantes y administrativos ante la Junta Universitaria y los miembros del Consejo Académico-Administrativo Superior; de conformidad al presente Estatuto Orgánico;

13. Declarar en comisión de servicio por más de treinta días al Rector, Vicerrector y Directores de Área, cuando éstas sean de interés institucional;

14. Resolver sobre la enajenación o adquisición de bienes inmuebles de conformidad a la Ley;

15. Otorgar, a propuesta del Rector y previa la información detallada necesaria, el título de Doctor Honoris Causa a quienes hayan prestado servicios eminentes a la Patria o a la sociedad;

16. Resolver en única y definitiva instancia el recurso de tacha presentado por los estudiantes con respecto a los profesores, previo el sumario administrativo instaurado de conformidad con el Reglamento Especial sobre la materia. Para la remoción del docente se requiere la resolución fundamentada de las dos terceras partes de los miembros de la Junta Universitaria;

17. Fijar y aprobar los valores de los derechos, tasas y aranceles de la Universidad;

18. Aceptar, con beneficio de inventario las herencias, legados y donaciones que se hicieren a la Universidad y a las unidades académicas y administrativas;

19. Declarar la nulidad de los grados y títulos académicos o profesionales otorgados por la Universidad a través de las Unidades Académicas competentes, por inobservancia o violación de la Ley, el Estatuto o Reglamentos; que fueren producto del plagio de tesis, investigaciones o trabajos orientados a obtener calificaciones, grados y títulos; y, de todo documento conferido por la Institución que pretenda certificar dolosamente estudios;

20. Aprobar la creación y disolución de los Centros de Transferencia Tecnológica, y su presupuesto; y conocer los estados financieros auditados de los centros a que están obligados a presentarlos;

21. Aprobar y reformar los Estatutos de las Asociaciones Generales de docentes, estudiantes y empleados;

22. Aprobar la suscripción del contrato colectivo con los obreros, organizados en el único sindicato de obreros “La Argelia”;

23. Resolver todo asunto relacionado con la Institución que no estuviere asignado a la competencia de otro órgano de gobierno de la Universidad;

24. Autorizar al Rector la convocatoria a elecciones de autoridades, de representantes docentes, estudiantiles y de empleados y obreros ante la Junta Universitaria y Consejo Académico-Administrativo Superior;

25. Conocer y resolver los recursos de apelación o consulta que fuera de su competencia; y,

26. Ejercer las demás atribuciones que le señale la Ley, el Estatuto Orgánico y los Reglamentos y todas las que no estén reservadas, explícita o implícitamente, a otros organismos de gobierno o colegiados o Autoridades de la Universidad.

Las sesiones de la Junta Universitaria serán ordinariamente, cada tres meses y, extraordinariamente, cuando el caso lo requiera y fuere convocada por el Rector o a pedido de la mitad o más de sus miembros, de conformidad con el Reglamento que se dicte para el efecto.

Art.9. Son atribuciones y deberes del Consejo Académico-Administrativo Superior:

1. Aprobar los Planes de Desarrollo de las Áreas;

2. Declarar en comisión de servicios a los profesores, empleados y obreros de la Universidad, por más de un año dentro del País y por más de treinta días en el exterior;

3. Designar a los integrantes de los Consejos Académicos de las Áreas;

4. Designar profesores honorarios a pedido de los Consejos Académicos de las Áreas;

5. Nombrar, a propuesta en terna del Rector, a los directores y jefes departamentales determinados en el Estatuto Orgánico, en el Reglamento General y en el Reglamento Orgánico Funcional; quienes durarán en sus cargos el período correspondiente al Rector que formuló la terna. Serán de libre remoción a pedido del Rector o por iniciativa del organismo. Podrán ser seleccionados del personal docente y administrativo en base a su carga horaria parcial o total. Para este último caso serán declarados en comisión de servicios.

Los servidores administrativos de nombramiento que fueren designados para alguna dirección o jefatura, pueden solicitar comisión de servicios, en cuyo caso volverán a su cargo anterior cuando cumplan el período o fueren removidos;

6. Autorizar el intercambio interinstitucional de profesores, estudiantes y servidores universitarios;

7. Conocer y resolver, sobre las faltas cometidas por profesores, estudiantes y empleados, de acuerdo con la Ley, el Estatuto Orgánico y los Reglamentos, e imponer las sanciones de destitución o cancelación a los docentes y empleados, y expulsión temporal o por un período académico a los estudiantes. Así como conocer y resolver los recursos de apelación o consulta que fueran de su competencia;

8. Dirimir las cuestiones contenciosas de índole académico que se suscitaren en las Áreas y sus organismos, excepto de la Junta Universitaria;

9. Autorizar la adquisición de bienes muebles, servicios y la suscripción de contratos de acuerdo al monto que determine la Ley y los Reglamentos.

10. Autorizar la celebración de convenios;

11. Autorizar al Rector la realización de egresos y la suscripción de contratos hasta por el monto que determine la Ley y los Reglamentos;

12. Designar a los miembros de las Comisiones Ejecutivas, Asesoras y Ocasionales que se establezcan o se requieran;

13. Implementar la admisión, nivelación e ingreso de los estudiantes a la Universidad;

14. Modificar la dedicación horaria de los docentes según la planificación académica de las Áreas;

15. Aprobar la creación y disolución de las Unidades de Producción Universitarias y su presupuesto; y,

16. Ejercer las demás atribuciones que le señale el Estatuto y Reglamentos y todas las que no estén reservadas, explícita o implícitamente, a otros Organismos o Autoridades de la Universidad.

Art.22. Son deberes y atribuciones del Consejo Académico de Área:

1. Cumplir y hacer cumplir la Ley, el Estatuto Orgánico y los Reglamentos, los Acuerdos y Resoluciones de la Junta Universitaria, del Consejo Académico-Administrativo Superior y de los demás organismos y autoridades;

2. Conocer y aprobar el currículum de las carreras y programas que se ofrezcan en el área y determinar sus modalidades, en los niveles técnico superior, profesional o de tercer nivel; y, de cuarto nivel o de postgrado. Para la implementación o creación de extensiones universitarias, carreras a nivel de pregrado en modalidades semipresencial o a distancia y todo programa de postgrado o de cuarto nivel en cualquier modalidad de estudios se requiere aprobación del CONESUP;

3. Formular bajo su responsabilidad y en forma participativa el plan estratégico de desarrollo del Área; que incluirá el plan de investigación-desarrollo.

4. Aprobar la planificación operativa anual del Área que contendrá: distribución de trabajo de los docentes, horarios, metodología, evaluación y acreditación;

5. Proponer el régimen académico de las carreras y programas del área y los períodos de matrícula ordinaria, extraordinaria y especial; en armonía con el calendario académico expedido por el Consejo Académico-Administrativo Superior;

6. Designar y remover a los miembros de los Consejos Técnicos y a los Coordinadores de Carreras y Programas. Las causas y procedimiento constará en el Reglamento General de la Universidad;

7. Solicitar al Rector la designación o contratación de funcionarios, profesores, técnicos nacionales o extranjeros, y empleados del área según los requerimientos institucionales, de acuerdo a la normatividad señalada para cada caso. Se deberá tomar en cuenta el recurso humano con que cuenta la Institución;

8. Presentar el informe anual de labores ante el Consejo Académico-Administrativo Superior, y los que le pidieran los organismos y las Autoridades Universitarias Superiores;

9. Solicitar a la Junta Universitaria la creación, suspensión, reapertura o supresión de Carreras y Programas en los diferentes niveles y modalidades;

10. Pedir la reubicación de los profesores que incumplan la dedicación horaria semanal señalada, establecida de acuerdo a su designación, en las diferentes Carreras y Programas del Área, de conformidad al presente Estatuto y Reglamentos pertinentes;

11. Solicitar al Consejo Académico-Administrativo Superior el llamado a concurso de merecimientos y oposición de profesores, técnicos y auxiliares de laboratorio, según la reglamentación prevista para el efecto, declarar a los triunfadores; y, solicitar al Rector los nombramientos.

12. Proponer al Consejo Académico-Administrativo Superior la designación de profesores honorarios, en los casos previstos en el Estatuto Orgánico de la Universidad;

13. Elaborar la proforma presupuestaria del Área y solicitar su aprobación al Rector;

14. Proponer los mecanismos de admisión, ingreso y matrículas de los estudiantes por carreras y programas, en función de las posibilidades académicas;

15. Reconocer, a través de la revalidación o equiparación, los títulos y certificados conferidos en el extranjero, así como convalidar estudios nacionales, de educación superior, de acuerdo con los convenios y tratados internacionales y los reglamentos correspondientes dictados por el CONESUP y la Universidad;

16. Imponer sanciones de reprobación de módulo o suspensión de estudios a los estudiantes, de conformidad al Estatuto Orgánico, los Reglamentos y más disposiciones especiales que se adopten;

17. Pedir la designación del Secretario-Abogado del Área; y,

18. Ejercer las demás atribuciones que determina el Estatuto Orgánico y los Reglamentos.

Es decir, pretende con su proyecto de normativa, darse todos los poderes para legalizar todas las irregularidades e ilegalidades realizadas, con el apoyo de sus “amigos” Directores de las Áreas Encargados, que son corresponsables del descalabro institucional.  Todo esto el Consejo de Educación Superior, por medio del oficio Nro. CES-79-2012, de fecha 12 de enero de 2012, suscrito por el Presidente del Consejo de Educación Superior, le manda SUPRIMIR del proyecto de normativa por ser ilegal, abusivo, arbitrario y contrario a una organización jurídicamente establecida como es la Universidad.

En los tiempos actuales ya nada nos puede sorprender, mayormente cuando las acciones provienen de reconocidos elementos deslegitimados, traidores, desleales, desvalorizados, deshumanizados, metalizados, así conocemos del alarde realizado por la pobre administración de la Universidad Nacional de Loja, al recibir el oficio del Consejo Nacional de Educación Superior, para la consulta o referéndum, magnificando el “ACUERDO”, maquillándolo para engañar a la comunidad universitaria y pueblo lojano.

Esto es parte de lo publicado en la web institucional:

“AUTORIDAD DE EDUCACIÓN SUPERIOR VISITÓ ALMA MÁTER LOJANA

El jueves, 26 de enero del presente año, el Dr. Marcelo Cevallos, presidente subrogante del Consejo de Educación Superior (CES), visitó la Universidad Nacional de Loja, con motivo de realizar la entrega oficial del ACUERDO que permitirá entre otras cosas, realizar un mecanismo de referéndum para aprobar la resolución normativa de transición, dentro de la cual está, la elección de los representantes de la Junta Universitaria.”

Vamos a estar atentos respecto de lo que realmente proponen en el texto definitivo de su “consulta”, que por cierto hasta la publicación de esta reflexión, no tienen los textos de la “Normativa” ni la o las preguntas del referendum.  Volaron a reunirse en Zamora para "afinar" su referendo.

Afrontemos resueltamente los peligros y luchemos por nuestros derechos y libertades hasta organizar una honrada administración del pueblo. Eloy Alfaro

“EL EXCESO DE INCIENSO TIZNA AL ÍDOLO”

Por Xavier Gutiérrez                                              

 Domingo, 09 de octubre de 2011

Ese refrán de la sabiduría popular mexicana describe mejor que un tratado el comportamiento de los mexicanos hacia el poder, y el  regodeo que el poderoso vive y alienta.

Y esto se ve en todas las escalas del poder. De alcaldes al presidente de la república, pasando por gobernadores, senadores, diputados…y desde luego rectores.

Este gozo multimodal e incontenible, aldeano además, ha tenido en la figura del rector Enrique Agüera un referente como pocos se han visto en la historia de Puebla.

Cuando parece que sus andanzas hiperquinéticas habían llegado al clímax,  -con afeites cosméticos incluidos- nos sorprende con nuevas  presencias, ora en espectaculares, ora en videos, ora en el extranjero.

Su afán de notoriedad revela, entre otras cosas que podrían ser materia de estudio de algún grupo de facultativos, una sed de reconocimiento y una exhibición de superioridad  tal que busca aplastar y hacer polvo a cualquiera que en esta comarca ose competir con su grado de poder, riqueza y,  tal vez hasta sapiencia.

Soberbia es la palabra.

Y va solo. Bueno, ciertamente no tan solo. Lo rodea un ejército de ujieres y guardianes. Una guardia pretoriana que la gente suele describir como directamente proporcional al temor de conciencia que caracteriza a los poderosos.

Tiene legiones de medios a su servicio. Y le dan un trato semejante a los huracanes de adulación que caracterizaron a Zavala en su periodo clásico. Y él se deja querer. Bien se ve que no aprendió la lección.

Sus ojos y oídos no leen ni escuchan una crítica, tal es la consigna. Los recientes años, ha sido fama  en los medios, que su manejo de imagen tenía que ser infinitamente superior al gobierno estatal y al ayuntamiento capitalino.

Ese mismo torrente publicitario y de  cooptación  acalla cualquier nota discordante. Así ocurrió con aquellos reportajes en prensa y televisión sobre su inmensa cuanto inexplicable riqueza.  Aunque recientemente aclaró, con engolada voz y beatífica aureola: “soy empresario…”

El silencio coral a su servicio hizo el resto. Para eso se paga.

Hubo de ser ablandada su soberbia figura con cuatro megatones televisivos que la campaña morenovallista le asestó  a escala nacional en vísperas de la elección del cuatro de julio. Y vino el repliegue. Adiós  a la retórica retadora de aquellos discursos dirigidos a Moreno Valle sin citar su nombre.

El reloj marcó el tiempo de acomodo al nuevo gobierno.  La sumisión rectoral en grado excelso.

Sólo los incautos voluntarios se tragan el anzuelo y aceptan el trueque de espejitos por pepitas de oro.

El ranking recién publicado hizo añicos la rectoral careta. La BUAP aparece en el lugar 70 entre las cien mejores universidades de América Latina. La Universidad de Sao Paulo está en primer sitio, la UNAM  en quinto, y también por encima de la local el Tecnológico de Monterrey, la Iberoamericana, la Metropolitana, el ITAM,  la de las Américas, la de Guadalajara, la de Nuevo León, la del Estado de México, y otras más.

Se calificaron: reputación académica, evaluación de empleadores, el promedio de profesores por alumno, el personal docente con doctorado, las publicaciones de sus académicos, las citas de sus trabajos y el impacto web de las instituciones.

¿Entonces…? ¿No que el non plus ultra..? ¿No que las distinciones, los reconocimientos, las certificaciones, las medallas, las constancias, las fotos, los viajes, las fotos, los homenajes consecutivos? ¿¿¿¿¿…????

Duele aceptar ese sitio para la primera universidad pública de Puebla, claro que duele. Se consigna la información con lamento, no con placer. Pero también se asienta que ese aparato, esa parafernalia que rodea al rector Agüera debería ser digna de mejores resultados.

Basta ya de ese histrionismo falaz,  engañabobos e inconmensurable.

Una conducción madura, sensata y prudente, debería tener como objetivo  de la inteligente difusión   aquellos aciertos individuales y colectivos de la comunidad universitaria poblana, dándole  el justo crédito a sus actores de base, a sus esforzados y exitosos anónimos, que sin duda los hay, y dejar de lado las andanzas y faramallas del rector.

Hasta el Consejo Universitario queda ninguneado, arrinconado, como el día del informe, el “día del rector.”

Primero el  ego, después el ego, y al final el Consejo.

Es tiempo –siempre ha sido tiempo- de recuperar el papel digno de un rector de la principal universidad pública, que tanto nos cuesta a todos.

La crítica, la autocrítica, la responsabilidad social, deberes consustanciales a la institución, son hoy piezas de museo frente a la vanidad y ambición de poder rampante.

Es triste que ese papel de conciencia sensible y pública, e inteligente contrapeso del poder, responsabilidades inherentes e  indeclinables  de la UAP,   se han ido a la basura, se han cambiado por jugosos y misteriosos presupuestos, y son ahora instituciones como la Ibero, ¡y hasta la UPAEP..!!, las que con frecuencia tal rol desempeñan.

Pero usted puede tener otra visión de las cosas, bienvenida sea.

BASES EMEPEDISTAS BURLADAS POR SUS DIRIGENTES

 Los acontecimientos de los últimos días en la Universidad Nacional de Loja, nos convocan a la reflexión, ya que existen cambios en los que se refleja la realidad de una administración condenada al fracaso, por lo heterógenea de sus integrantes, disímil en sus objetivos, y poca satisfacción de las aspiraciones de sus cabecillas.

 Para salvar los muebles ante la gran cantidad de demandas judiciales presentadas por los servidores, por lo que consideran vulneración de sus legítimos y justicieros derechos, la administración universitaria acudió a sus aliados de última data, a los rencorosos de los diferentes partidos y movimientos políticos que desesperados esperan su turno para asaltar el presupuesto universitario, especialmente los de Alianza País en Loja, en una exasperada acción por identificarse de labios para fuera con el gobierno nacional, para maquillar la dicotomía, la cruda y única realidad: emepedistas por dentro, correistas por fuera.  ¡Qué vergüenza!  ¡Qué opinan los Ministerios de la Política y del Interior del Rafael!

De ese congraciamiento, que en primera instancia le resulta con saldo a favor del rector, a lo interno se verifica lo que se anticipó con lógica: el desbaratamiento de la “coincidencia ideológica” de los respaldantes del Gustavo. Vean ustedes, para someter a los jueces en los veredictos contra natura con los que no atendieron ni una demanda por demás legal y justa en las Acciones de Protección, acudieron al Asambleísta gobiernista, al primer corrompido con nombre extranjero: Mao,  que con chantajes a los jueces para que impongan las sentencias, frente a la inmediata renovación de las Cortes de Justicia, les favorecieron, torciendo el derecho y la legalidad.  La virtud es inconcebible en el imbécil y el ingenio es infecundo en el desvergonzado (José Ingenieros). 

 A lo interno, primero se aprovecharon y utilizaron el respaldo del MPD, en contubernio con los dirigentes burlándose de las bases emepedistas, que son quienes han costeado las actividades violentas, por allí anda un individuo apodado "ratón", un tal "chilluris", un "trosqui",  y otros bichos mal encarados ajenos a la U, parte de la guardia de choque del susodicho, infiltrados entre los universitarios haciéndoles cargar la prueba física de su presencia en la Alma Máter.  Ya los utilizaron en las primeras escaramuzas para medio medio consolidarse, y ya los despacharán con puntapié en la parte donde la espalda cambia de nombre.

 Beneficiarios de los logros por el respaldo no son las bases emepedistas, peor el PCMLE-FP-JRE-GCP,  sino ciertos dirigentes como: Luis Gonzalo Añazco, no alcanzó pedazo de la torta universitaria pero obtuvo pasajes de ida y vuelta, con estadía en España, para, ¡oh qué horror!, le pagarán si se gradúa de Ph. D. y exhibe el título.  Ojalá alcance por lo menos un certificado, ya que dicha titulación hace más de cinco años no camina ni tiene meta.  Luis Torres, ¿con qué méritos?, a la Coordinación de la Carrera de Derecho, pero fuera de ella sin apenas sentarse en la Coordinación, en su lugar otro arribista taimado, ¿cierto, Ulfer Trelles?; a Marco Montaño, no le dieron la Coordinación de la Carrera de Artes Plásticas, porque Figueroa, como todo vividor, se le adelantó en el romance con el Regidor.  A cambio para sosegar la frustración de Montaño, y tratar de calmar las aguas, se le ha dado los contratos para retocar los murales  de los edificios de aulas y de la administración central.  Tanta bulla que Sergio Coronel va a la Coordinación General de Vinculación con la Colectividad, pero para disimular el mal pago a sus servicios aleves, un complementito para la carga de 40 horas.  Al sobrino de Fausto Moreno e hijo de Adolfo Moreno: contrato de Docente en Derecho; a Fransil  Castillo y a las bases emepedistas… ni siquiera las gracias por servir de carne de cañón.  

Por cierto las neófitas dirigentes de Salud Humana y de Administración Central, no desisten en su afán de dar órdenes a diestra y siniestra,  especialmente en las dependencias financieras, pero no mismo pueden ser obedecidas, porque las disposiciones de autoridad competente solo son verbales y en cuestiones de presupuesto y finanzas, hay que asumir por escrito las responsabilidades.  ¡Da pena ver y comprobar cómo se les burlan y las utilizan! ¡Pobres! Está claro que como ni siquiera las soportan cerca, les dan supuestos premios para que los ejerzan lejos.

 Así juegan estos individuos, dirigentes del MPD-PCMLE-FP-JRE-GCP, con sus bases, las utilizan, las traicionan y luego las botan como cualquier servilleta de fonda.  A las bases se las respeta, ya que son la esencia de una organización.  Es la hora compañer@s de sacudirse y poner en su puesto a los vende-luchas, corruptos y deshonestos.  Ojalá los asesores de Rafael Correa, se quiten la venda de los ojos que les ha puesto el Mao, y vean que en Loja, quienes gobiernan en la UNL están con el MPD.

El Che

 

A nuestra generación Ernesto Guevara nos ha acompañado todo lo que tenemos de vida.

 “Aquí está una de las tareas de la juventud: empujar, dirigir con el ejemplo la producción del hombre de mañana. Y en esta producción, en
esta dirección, está comprendida la producción de si mismos”

Ernesto Che Guevara

Ernesto Guevara de la Serna nace el 14 de junio de 1928 en Rosario, Argentina. A los dos años de edad sufre su primer ataque de asma y a partir entonces sufrió de ese mal durante toda su vida. La familia se muda en 1932 a la ciudad de Alta Gracia (Córdoba) por recomendación médica, pero su salud no mejoró. 

Su educación primaria la hizo en su hogar, principalmente por su madre, Celia de la Serna. El se convirtió en un voraz lector de Marx, Engels y Freud que estaban todos disponibles en la biblioteca de su padre.

En 1949 el realizó la primera de largas jornadas, explorando el norte de Argentina en una bicicleta, y por primera vez estando en contacto con los pobres y los pocos sobrevivientes de las tribus Indias. En 1951, visitó el sur de Argentina, Chile, donde conoció a Salvador Allende, Perú, donde trabajó por algunas semanas en el hospital de lepra de San Pablo.

El era para entonces Marxista, lector de Lenin, el rechazó a unirse al Partido Comunista. El vivió con Hilda Gadea, una Marxista de ascendencia India que avanzó su educación política.

El fue el mas agresivo, inteligente y exitoso de los oficiales guerrilleros, y el mas preocupado en enseñar a sus hombres educación Leninista

Bolivia fue su último cielo.

La última acción revolucionaria de Che fue en Bolivia. Che renunció a todo vinculo con Cuba, y luego de entrenar en las sierras Cubanas, partió hacia Bolivia, con su ejercito internacionalista. El intentó termino en su captura y osterior ejecución. 

 Por su apariencia salvaje, romántica y revolucionaria, Che se convirtió en una leyenda y un ídolo para los jóvenes revolucionarios de todo el mundo, en un ejemplo de lucha y revolución, como única esperanza para acabar con la explotación capitalista, y conseguir la construcción de una sociedad mas justa, digna e igualitaria.

83 años después, otros jóvenes adolescentes vuelven a descubrir esas malas copias en blanco y negro, al final y más allá de espejuelos, la marcha camino al futuro continua y este amigo reconocible ronda con ternura de hombre justo y carácter revolucionario.

"Sean capaces siempre de sentir, en lo más hondo, cualquier injusticia realizada contra cualquiera, en cualquier parte del mundo. Es la cualidad más linda del revolucionario."

Ernesto Che Guevara

Como militantes del glorioso FRENTE DE IZQUIERDA REVOLUCIONARIO celebramos el dia del “CHE” orgullosos de ser revolucionarios y luchadores por los derechos de los estudiantes levantamos nuestra voz decimos:

"SOMOS FIELES HEREDEROS DE UNA HERMOSA HISTORIA CONSTRUIDA POR HOMBRES Y MUJERES VALIENTES Y LUCHADORES, Y ES POR ELLO QUE LLEVAREMOS SIEMPRE VIVA LA LLAMA DE LA JUVENTUD REBELDE, QUE LUCHA INCANSABLEMENTE POR LA CONSTRUCCIÓN DE UN MOVIMIENTO ESTUDIANTIL REVOLUCIONARIO"

Autor: Eduardo Aguay

¿QUÉ ESTA PASANDO EN LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA?

INFÓRMATE COMPAÑERA Y COMPAÑERO ESTUDIANTE

EN PLENO SIGLO XXI ESTAMOS EN DICTADURA EN LA UNIVERSIDAD

Según el Diccionario de la Real Academia Española, dictador significa: Persona que concentra en sí todos los poderes. 2. Persona que abusa de su poder y autoridad.

A la dictadura la define como: Ejercicio sin control del poder absoluto y soberano.

Bajo estas definiciones estamos con un dictador de rector e históricamente viviendo una etapa de dictadura.

Hechos que corroboran la dictadura en la Universidad Nacional de Loja:

·         No existen los máximos organismos de gobierno universitario como son: la Honorable Junta Universitaria y el Consejo Académico Administrativo Superior, frente a ese vacío provocado a propósito, el rector se toma todas las atribuciones y resuelve las cosas y los casos a su manera (a eso el dictador llama democracia).

·         Se sanciona a los Directores de las Áreas: Jurídica, Educativa y de la Salud Humana, suspendiéndolos en sus funciones (no eran afines a la dictadura y había que sacarlos para consumar las atrocidades en las Áreas, a esto el dictador llama respeto a la institucionalidad).

·         Se encarga la Dirección de las Áreas a docentes que no cumplen los requisitos estipulados en la Ley Orgánica de Educación Superior, el Estatuto y el Reglamento General de la Universidad. ¿Qué obras científicas de relevancia han publicado? (a esto el dictador llama garantías para continuar los procesos de formación y acreditación).

·         No existe representación estudiantil en ningún organismo de gobierno de la Universidad (dónde está la democracia que tanto se habla, es que nosotros los estudiantes para el dictador  no tenemos ninguna importancia).

·         Se encargan Coordinadores de Carreras de grado y programas de posgrado sin tomar en cuenta los méritos académico-científicos, reconocimiento profesional y de los estudiantes, disposición de tiempo para su desempeño (a esto el dictador llama calidad académica para la acreditación, se exige como requisito: jurar lealtad al dictador e impulsar la dictadura en su carrera, el perfil académico no importa, peor la acreditación).

·         Se deja sin contratos a destacados profesionales en la docencia en las diferentes carreras, que fueron evaluados como excelentes por sus alumnos y que cuentan con varios años de experiencia en la docencia universitaria y se contrata nuevo personal docente sin tomar en cuenta los mínimos requisitos contemplados en la LOES, especialización, experiencia, aportes al conocimiento a través de la investigación (el contrato es sinónimo de pago de favores, ruegos y humillaciones, lealtad a la dictadura, ser militantes del MPD, Concertación Nacional de César Montufar y Cesar León, SUNU, o ser enemigo jurado del FIU, a eso el dictador llama mejoramiento en la formación profesional).

·         Se compra conciencias a cambio de subir a cuarenta horas la carga horaria de los docentes, sin tomar en cuenta nuestros reales requerimientos de formación científico-técnica en las carreras, simplemente son favores por el apoyo a la dictadura (a esto el dictador llama manejo responsable de la academia y aprovechamiento los recursos humanos).

·         Se viola la autonomía universitaria que tanto hemos defendido, por el pedido constante del rector y su grupo para que las fuerzas policiales o agentes, ingresen a los recintos universitarios (a esto el dictador llama respeto a la autonomía y seguridad interna).

 ·         Son tan eficientes las nuevas autoridades que a tres semanas de iniciar el nuevo periodo académico los nuevos Coordinadores de Carreras, no asumen sus funciones y por ende no hay quien legalice nuestros documentos, no se asignan a los profesores en los diferentes módulos, y si están, se los cambian a cada momento, los documentos de estudio siguen siendo una fiel copia de los anteriores. Cómplices de la dictadura: ¿dónde está el cambio, o acaso sólo se cambiaron para beneficiase, mantenerse y ubicarse en los puestos que por méritos académicos difícilmente alcanzarían? ¿y nuestra calidad académica? ¿ese es el ejemplo que nos piensan dar en las aulas universitarias? ¿con qué calidad moral se van a parar frente a nosotros?

COMO EL GOLPE ESTÁ DADO AL ESTILO IMPERIALISTA, PARA CONSUMARLO, SE SUSPENDE, SANCIONA, AMENAZA, SE ARROGA FUNCIONES, SE HUMILLA, INSULTA, ALLANA, SE DESCONOCE, PARA SU IMPULSO SE BUSCAN LOS “CUADROS” QUE TENGAN JUSTAMENTE ESE PERFIL, NO IMPORTA LA CALIDAD ÉTICA, MORAL Y ACADÉMICA QUE TENGAN, LO IMPORTANTE PARA EL DICTADOR ES MANTENER SU DICTADURA, MAS NO LA ACREDITACIÓN RESPONSABLE DE LAS CARRERAS Y EL PRESTIGIO INSTITUCIONAL.

Han existido dictaduras sanguinarias, crueles, ejemplos: Hitler en Alemania, Pinochet en Chile, Batista en Cuba, García Moreno, Velasco Ibarra, Rodríguez Lara en Ecuador, pero ¿Han durado toda la vida?¿Han resistido a la lucha histórica de los pueblos? ¿Los pueblos se quedaron cruzados de brazos frente a tanta barbarie? La historia responde que no, los pueblos nunca se doblegaron, los dictadores cayeron y los pueblos los ubicaron en el sitial que les corresponde.

LA DICTADURA CAERÁ MÁS TEMPRANO QUE TARDE, SU PARTICIPACIÓN Y DECISIÓN DE DENUNCIARLA, COMBATIRLA Y DERROCARLA ES DECISIVA. ÚNETE

FRENTE DE IZQUIERDA UNIVERSITARIO

BURÓ ESTUDIANTIL

El ¿Por qué? de la Toma de la Carrera de Comunicación Social

Asociación Carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Loja

La palabra es nuestra arma para llegar a la libertad.

 Luego de una amplia conversación con los estudiantes de la Carrera de Comunicación Social de la Universidad Nacional de Loja, se resuelve exigir  lo siguiente:

• Exigimos de forma inmediata la devolución de Radio Universitaria y que la misma sea manejada por los técnicos ya existentes y por los estudiantes de la Carrera, como parte de nuestras prácticas profesionales.

• Rechazamos rotundamente la contratación de Edgar Fabián Coronel  y Omar Burneo como docentes en nuestra Carrera; ya que no son comunicadores sociales  de profesión, peor aún cuentan con el curso de Sistema Modular que exige el Reglamento Universitario, reconocido por el reglamento de la LOES en las transitorias vigésimo quinta y vigésimo séptima; pues  a más de lo dicho amedrentan a los estudiantes de los paralelos a los cuales están asignados, reprimiendo la libertad a expresarse libremente, aspecto que no permitiremos al interior de nuestro centro de estudios.

• Exigimos se asigne  la carga horaria a los docentes de la Carrera que aún no la tienen, pues ellos cuentan con los talleres del SAMOT aprobados y reconocidos por el Estatuto Universitario.

• Exigimos que la Tele-Revista universitaria Nuestra Imagen, que tiene el carácter de institucional sea editada en la Carrera de Comunicación Social por verdaderos profesionales,  con la participación de los estudiantes según ofrecimiento del Rector de la Universidad; para la realización de prácticas profesionales y capacitación estudiantil.

• Exigimos el cambio de techo de las instalaciones de la carrera y construcción de nuevas baterías sanitarias, pues ésta oferta no es del momento, es un ofrecimiento que se viene arrastrando desde el año anterior. Pues las actuales se encuentran en pésimas condiciones generando malestar  a los y las estudiantes.

• Que se equipe los laboratorios de Medios Impresos, Radio, Televisión, según ofrecimiento de la primera autoridad institucional; que hasta el momento no se cumple.

• Exigimos el respeto al derecho de organización estudiantil, tal como reza en la constitución. 

• La implementación de una biblioteca para la Carrera, lugar donde los estudiantes puedan  tener acceso a la información e  investigación sobre todo lo que concierne a la  Comunicación Social. 

• La implementación de un salón de uso múltiple, donde sean instalados los equipos de producción televisiva, maquinas de edición para medios impresos con el fin de acoplar la teoría con la práctica,  y que además  sirva para que los estudiantes puedan organizar conferencias, foros, debates y demás actividades que ayuden al fortalecimiento académico.  

• Que contraloría o los organismos competentes  intervengan e investiguen  las ilegalidades, arbitrariedades, actos de corrupción, nepotismo y demás irregularidades que han sido producto de una mala gestión, violando las normativas universitarias y la Ley.

• Como es el caso de Yenny Muñoz, persona que cumple el papel de relacionadora pública de la institución, persona a quien se le  homologa sus estudios, los  módulos 1,2,3,4,5,6,7, siendo una persona que estudió derecho ¿Qué tiene que ver derecho con Comunicación Social?, y más aún viene de un instituto externo a la UNL que no trabaja  con el mismo sistema, a ella jamás se le pudo homologar sus estudios. Aparte de ello, viviendo en Loja se va a quito, al centro de extensión de la universidad, y lo más grave es que se va con viáticos de la universidad para dar sus tutorías,  ya ejerciendo su profesión sin ser ni egresada. (Tenemos toda la documentación de este acto de corrupción, inmoral y mediocre).                                                                                                                                                           ¿Qué es el Nepotismo?                                                                                                                                                                                                                              El nepotismo es la preferencia que tienen algunos gobernantes o funcionarios públicos para dar empleos públicos a familiares sin tomar en cuenta la competencia de los mismos para la labor, sino su lealtad o alianza. Según Manuel Ossorio: "Desmedida preferencia que algunos dan a sus parientes para las gracias o empleos públicos".¹ En países donde se practica la meritocracia (en su concepción de darwinismo social) su uso es generalmente negativo y se considera corrupción.

• En el Caso de los actos de nepotismo, viola lo estipulado en la ley de servicio público que  Prohíbe a las autoridades nominadoras a incurrir a nombrar cargos públicos a familiares.

•  Magdalena Villacis, prima del rector, recientemente fue nombrada como directora del Hospital Universitario de Motupe.

• Beatriz villacis, prima del rector, recientemente fue nombrada como Directora del jardín de la Universidad.

•  A su cuñada la contrata como docente del AEAC.

• Nombra a coordinadores de Carreras a dedo, estos sin cumplir los requisitos establecidos. En algunos casos ni siquiera tienen el titulo a fin a la Carrera en la cual ejercen sus funciones.  

• Adulteración de los estatutos de la UNL aprobados por la Junta Universitaria en sesión del 11 al 12 de Abril del año en curso. 

• Desconocimiento a la máxima autoridad de gobierno de la UNL, que es la H. Junta Universitaria.

• Desconocimiento a los Consejos Académicos de Áreas

• Cobros indebidos en la Modalidad de Estudios a Distancia.

• Incumplimiento del convenio con el ministerio de educación para la cooperación institucional de capacitación de los docentes de Loja, Zamora Chinchipe y Morona Santiago.

• Problemáticas del proceso de admisión y nivelación, violando la constitución y la LOES.

                                 “No permitamos la amenaza como medida de represión,
                           la libertad no se la ruega de rodillas, se la exige de pie y luchando”